Hörbehinderung / Gehörlosigkeit

GfS-Forschungsinstitut

Ziel dieser Studie ist es, im Rahmen der Reorganisation der Dolmetschvermittlungsstelle den Bedarf, eine Bestandesaufnahme zu machen. Ein zweites Ziel ist auch die Erhärtung von Fragen, zu denen es unterschiedliche Meinungen gab.

Zürich : GfS Forschungsinstitut

14 S

2000

[Hrsg. sichtbar Gehörlose Zürich und Beratungsstelle für Gehörlose Zürich-Oerlikon] : [Gesamtverantwortung Projekt „Gehörlos wird sichtbar“: Ruedi Graf und Anna Leutwyler]

In der Ausstellung und im Buch werden unsichtbare Behinderungen in der spontanen Begegnung von Hörenden mit Gehörlosen weitergegeben.

3-0350-2900-8

Zürich : Auslfg.: Oesch [etc.]

95 S

[2003]

René J. Müller (Hrsg.)

Es geht den Autorinnen und Autoren darum, Formen der Zusammenarbeit zwischen Eltern, Fachleuten und Sonderschulen aufzuzeigen, die notwendige Voraussetzung dafür sind, dass es gar nicht erst zu einer Aussonderung von behinderten Kindern kommt.

3-908263-00-X

Luzern : Edition SZBLIND

164 S

1994

Svend Vognsen

Diese kleine Schrift bietet Hörbehinderten lebenspraktische Hilfe in der Familie, im Freundeskreis und an der Arbeitsstätte.

Heidelberg : Median

64 S

o.J.

Adelheid Christl

Erstmalig werde in diesem Buch die psychischen und sozialen Probleme, die der Gehörverlust mit sich bringt, dargestellt. Es ist ein informativer Ratgeber für ertaubte Menschen und für alle, die beruflich und privat mit ihnen zu tun haben.

Mainz : Matthias-Grünewald-Verlag

115 S

1997

Peter Lienhard

Die Auswertung von Erlebnisberichten führte zur Entwicklung eines Phasenmodelles, welches den Verlauf der Bewältigung der Ertaubung darzustellen versucht. Von diesem Modell ausgehend wurden schliesslich konkrete Interventionsvorschläge erarbeitet.

3-908264-52-9

Luzern : Edition SZH/SPC

215 S

1992

Bernhard Kellerhals ; Regula Zogg

Dieser Ratgeber vermittelt nicht nur leichverständlich die medizinischen Grundlagen von Tinnitus; vor allem bietet er den Betroffenen und ihren Helfern eine anschauliche und mühelos nachvollziehbare Anleitung, um ihre Situation zu verbessern.

3-8055-6807-X

Basel ; Freiburg [Breisgau] ; Paris ; London ; New York ; New Delhi ; Bangkok ; Singapore ; Tokyo ; Sydney : Karger

XII, 95 S

1999

Otto Kröhnert (Hrsg.)

Der vorliegende Bericht spiegelt nicht nur die Vorträge der Kongressteilnehmer wider, sondern auch die zahlreichen Diskussionen, die während des Kongresses von den Beteiligten miteinander geführt worden sind.

3-908506-03-4

Vaduz : Stiftung zur Förderung körperbehinderter Hochbegabter

367 S

1989

Antonius van Uden

Dieses Buch ist aus einem Studium und einer Praxis von mehr als dreissigjähriger Dauer entstanden.

3-87276-607-4

Heidelberg : Groos

139 S

1988

Penny Boyes Braem

Dieses Buch führt in allgemein verständlicher Form in die Gebärdensprache und ihre Forschung ein. Dabei präsentiert Dr. Boyes Braem, Leiterin des Schweizer Forschungszentrums für Gebärdensprache in Basel, die neuesten internationalen Forschungsergebnisse und viele anschauliche Beispiele aus der (Schweizer-) Deutschen Gebärdensprache.

3-927731-10-2

Hamburg : Signum-Verl

232 S

1995

Internationale Arbeiten zur Gebärdensprache und Kommunikation Gehörloser ; Bd. 11

Text von Alfred Tremmel, Bilder von Renate Vögel-Cossmann

Dieses Bilderbuch möchte dazu beitragen, die Bedeutung des Hörens für die Entwicklung und Lebensqualität eines Kindes zu veranschaulichen.

o.O. : Philips Hörgeräte (Hrsg.)

29 S

1982

Edith Egloff

Die Autorin möchte folgende Fragen klären: Ob und wie sich die Partnerschaft des CI-Trägers nach der Implantation verändert und welche Auswirkungen es auf die Lebensgestaltung hat. Die Arbeit soll eine Informationsquelle für Fachleute, Klienten und Angehörige sein, die sich mit der Thematik Cochlea Implantat befassen.

92 S

2005

Bern, HSA, Diplomarbeit

Gottfried Ringli

Im Teil A wird die Geschichte der Berufsbildung für Gehörlose von den Anfängen im 19. Jh. Bis zur Eröffnung der Berufsschule für Hörgeschädigte im Jahre 1954 dargestellt. Ein Teil B umfasst die Geschichte dieser Berufsschule von 1954-2004.

3-033-0221-8

Zürich : Berufsschule für Hörgeschädigte

248 S

[2004]

Verfasser: Thomas Müller, Josef Weissen

Diese Informationsschrift ist ein Leitfaden für Lehrkräfte, die Kinder mit einer Hörbeeinträchtigung in ihrer Klasse unterrichten. Es finden sich darin verschiedene Anregungen und auch gewisse Verhaltensregeln.

Bern : Schweiz. Vereinigung der Eltern hörgeschädigter Kinder (SVEHK)

43 S

o.J

Stefan Erni

In dieser Arbeit soll auf die Hintergründe des Glaubens an die technische Lösbarkeit sozialer und kommunikativer Probleme im Gehörlosenwesen eingegangen werden. Auf Grund einer kulturellen Perspektive werden Alternativen dazu entwickelt und begründet, und schliesslich wird versucht, der Gehörlosengemeinschaft einen gangbaren Weg in die ungewisse Zukunft im Umgang mit dem CI aufzuzeigen.

Zürich : Verein zur Unterstützung der Gebärdensprache der Gehörlosen (VUGS) (Hrsg.)

67 S

2002

Zürich, Universität, Diplomarbeit

Hans-Ulrich Weber (Hrsg.)

Die Lebensgeschichten der in diesem Heft vorgestellten gehörlosen Menschen machen betroffen. Menschen können und dürfen nicht einfach „versorgt“ werden. Ihre Ansichten und Meinungen sollten respektiert werden.

3-908264-93-6

Luzern : Ed. SZH

67 S

1994

Aspekte ; 54

Burkhart Fischer

Dieses Buch vermittelt einen Überblick über die Neurobiologie der Sinnesfunktionen und deren Entwicklung. Es richtet sich an Ärzte, Psychologen, Pädagogen, Eltern sowie Therapeuten im Bereich von Lernstörungen und Rehabilitation.

3-456-83910-3

Bern [etc.] : H. Huber

211 S

2003

Emmanuelle Laborit. Aus dem Franz. Von Achim Bourmer

Emmanuelle ist taub. Ihre frühe Kindheit ist geprägt von dem Gefühl, durch eine transparente, undurchdringliche Mauer von der Welt ausgeschlossen zu sein. Erst als sie die Gebärdensprache erlernt, wird es ihr möglich, zu kommunizieren.

3-404-61349-X

Bergisch Gladbach : Lübbe

173 S

1999

Bastei-Lübbe-Taschenbuch Band 61349

hrsg. Von Sibylle Gurtner und Romie Lie

Dieses Buch vereinigte Texte von Schweizer Autorinnen und Autoren zum Thema „Hören“ und „Dazugehören“. Zahlreiche Beiträge stammen auch aus der Feder von Betroffenen. Es sind authentische Dokumente ihrer Identität und Zugehörigkeit zu unserer Welt.

3-7193-1137-6

Frauenfeld : Huber

173 S

1997

Marina Ribeaud : Ill. Johanna Fritz

Ein spielerischer Einstieg in die deutschschweizerische Gebärdensprache für Kinder von 0 bis 99 Jahren. Finde die Gegenstände im Suchbild und lerne dabei die Gebärde und den deutschen Namen. Die Begleit-DVD unterstützt in der Wahrnehmung der Gebärdensprache.

978-3-9523171-0-5

Allschwil : Verlag fingershop

[16] S

2006

im Auftrage des Zentrums für gehörlose und schwerhörige Kinder Zürich ; [Projekt Leitung: Penny Boyes Braem]

Dieses Buch ist ein Nachschlagewerk für Eltern, Fachleute und für Besucherinnen und Besucher von Gebärdensprachkursen. Die vorliegenden 2700 Gebärden leite sich hauptsächlich aus den aktuell verwendeten Gebärden der Gehörlosen in der Region Zürich ab.

3-906152-11-1

[Zürich] : ZGSZ, Zentrum für gehörlose und schwerhörige Kinder Zürich ; Zürich : GS-Media, cop

144 S

2003

Daniela Rossi ; aus dem Ital. Von Friederike Hausmann

Der kleine Andrea ist ein ganz normales Baby: fröhlich, lebhaft, geschickt. Deshalb dauert es ein ganzes Jahr, bis deutlich wird, dass eine gläserne Wand ihn von der Aussenwelt trennt: Andrea ist taub, sagen die Ärzte. Hörtests sollen die Gewissheit bringen.

3-88897-407-0

München : Kunstmann

141 S

2006

Ein Gemeinschaftswerk des Schweizerischen Gehörlosenbundes und der Kantonalen Gehörlosenschule Zürich

Diese Sammlung enthält Gebärden, die die Gehörlosengruppe den von der Schule vorgelegten Wörtern zugeordnet hat. Wollishofer Hausgebärden, die an der Gehörlosenschule bereits vor dem LBG-Projekt (Lautsprachbegleitendes Gebärden) gebräuchlich waren. System-Gebärden, die von der Systemgruppe im Rahmen des LBG-Projekts ausgewählt worden sind.

[Zürich] : SGB + KGSZ [Hrsg.]

193 S

1995

Michael Gebhard

Mit der Gründung erster Taubstummenanstalten zum frühen 19. Jh. Erhalten Gehörlose und Schwerhörige erstmals die Möglichkeit zur Bildung. Bald schon entstehen auch erste Selbsthilfeorganisationen, doch das Verhältnis zwischen Fachleuten und Hörbehinderten ist nicht immer einfach. Obschon Schwerhörige und Gehörlosen mit einer ähnlichen Form von Behinderungen zu leben haben, sind sie sich diesbezüglich nicht einig. Dieses Buch liefert die Hintergründe und geht der frage nach, ob man weiterhin getrennte Wege gehen soll.

978-03919-054-6

Baden : hier + jetzt

159 S

2007

Mireille Audeoud und Peter Lienhard

Wie leben junge hörgeschädigte Erwachsene? Wie steht es um ihre berufliche, ihre soziale Integration? Wo sind sie „mittendrin“, wo immer wieder „draussen“? Welche Strategien haben sie im Umgang mit Alltagsschwierigkeiten – und in welchen Bereichen läuft alles rund und „ganz normal?“ Erstmals liegen zu diesen Fragen grundlegende Forschungsresultate vor.

978-3-908262-78-7

Luzern : Edition SZH/CSPS

160 S

2006

Schriftenreihe der Interkantonalen Hochschule für Heilpädagogik Zürich (HfH) ; Bd. 23

Nicola Schmidt

Viele Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf erleben immer wieder Situationen, in denen sie von anderen Kindern abgelehnt oder verspottet werden. Diese Erfahrungen können ihre Persönlichkeitsentwicklung und ihr Selbstwertgefühl erheblich beeinträchtigen. Das vorliegende Buch möchte Studierende, Lehrkräfte und Erzieher dazu anregen, diese Erfahrungen in kindgerechter Form aufzuarbeiten und erste Lösungsansätze zu entwickeln.

978-3-934471-69-6

Würzburg : Johann Wilhelm Klein-Akademie

123 S

2008

Joachim Haar ... (Hg.)

In diesem Buch geht es um die Frage, wie Menschen mit schweren Sehbehinderungen oder Hörbehinderungen – insbesondere Blinden und Gehörlosen – bei ihren Kommunikations- und Integrationsproblemen geholfen werden kann. Es werden technische Kommunikationshilfen vorgestellt, die in der Lage sind, zumindest teilweise Sinnesbehinderungen zu kompensieren.

978-3-89626-832-7

Berlin : Trafo

100 S

2008

Hrsg. v. Robert Kuhn und Bernd Kreutz

Die Autoren nähern sich in diesem Buch dem Thema Hören aus den verschiedensten Richtungen: Graphisch und biographisch, essayistisch und anekdotisch, kunst-, kultur- und religionsgeschichtlich, musikalisch und poetisch, erotisch und esoterisch, werblich und wörtlich, biblisch und bildhaft.

3-451-22499-2

Freiburg : Herder

252 S

1991

Penny Boyes Braem

Dieses Buch führt in allgemein verständlicher Form in die Gebärdensprache und ihre Erforschung ein. Dabei werden die neuesten internationalen Forschungsergebnisse und viele anschauliche Beispiele aus der (Schweizer-) Deutschen Gebärdensprache präsentiert. Im Mittelpunkt der Darstellung steht die Grammatik der Gebärdensprache.

3-927731-10-2

Hamburg : Signum

232 S

1995

Internationale Arbeiten zur Gebärdensprache und Kommunikation Gehörloser ; Bd. 11

Thomas Lenarz, Hans-Georg Boenninghaus

Von der Audiometrie über die Recurrensparese zum Zenkerdivertikel, der Lenarz/Boenninghaus erklärt Ihnen die HNO in einfacher und sachlicher Sprache. Dabei wird bei der Anatomie und Physiologie angefangen, damit Sie die topographi-schen Zusammenhänge im Blick behalten. Die manchmal komplizierten Untersu-chungsmethoden werden ausführlich dargestellt, die Krankheitsbilder systematisch beschrieben.

978-3-642-21130-0

Springer

445 S. : ill.

2012

Dominic Höglinger, Jürg Guggisberg, Jolanda Jäggi

Die vorliegende, im Auftrag des Schweizerischen Gesundheitsobservatorium (OBSAN) erstellte Studie bietet eine systematische Übersicht zu Hör- und Sehbeeinträchtigungen in der Schweiz aus einer epidemiologischen Perspektive. Sie träg bestehende Wissens- und Datengrundlagen zusammen und analysiert letztere neu. Wie verbreitet sind Hör- und Sehbeeinträchtigungen in der Schweizer Bevölkerung? Wie unterscheiden sich die Häufigkeit sensorischer Beeinträchtigungen und die Versorgung mit medizinischen Hilfsmitteln zwischen einzelnen Bevölkerungsgruppen? Was sind die wichtigsten Risikofaktoren, welche Zusammenhänge bestehen mit den anderen Krankheiten und was sind potenzielle Folgen? Wie hoch sind die gesamtgesellschaftlichen Kosten, die durch Hör- und Sehbeeinträchtigungen verursacht werden? Die Studie liefert Antworten auf diese und ähnliche Fragen und dient als umfassende Informationsgrundlage für die öffentliche Gesundheit.

978-2-940670-18-5

Neuchâtel : Obsan

55 S.

2022

Ein Film vom Thomas Riedelsheimer

Die weltberühmte klassische Perkussionistin Evelyn Glennie hat nach einer Gehörerkrankung im Kindesalter gelernt, ihren Körper als Resonanzraum zu nutzen, den Klang zu spüren. Gemeinsam mit Regisseur Thomas Riedelsheimer und musikalischen Weggefährten begibt sie sich auf eine Reise rund um die Welt: eine packende Expedition ins Innere der Klangwelt.

Pfiffl Medien

2004

1 DVD, 100 Min., farbig Sprache: Englisch Untertitel: Deutsch / Französisch

Konzept: Beat W. Hohmann, Realisation: Markus Leutwyler

Die Compact Disc AUDIO DEMO 3 bietet ein breites Spektrum akustischer Demonstrationen zu den Themen Schall, Lärm, Hören und Gehörschaden, z.B. Schallsignale, Hörbilder, Ge-hörschadensimulationen, Wirkung von Gehörschutzmitteln. Es ist auch eine ausführliche Begleitdokumentation mit Hinweisen für den Unterricht erhältlich. Ein Ziel dieser Audio CD ist es, die vielfältige Dimension des Hörens aufzuzeigen. Wer den Wert seines Gehörs kennt, wir es entsprechend sorgfältig behandeln und schützen.

Luzern : SUVA

1997

inkl. Begleitdokumentation